A minha escola

****Trabalho na Escola Municipal de Ensino fundamental Pres. Tancredo Neves há três anos, onde faço 40 horas semanais com duas turmas de 4º ano. A escola apresenta um ambiente muito bom para se trabalhar, existe um grande entrosamento entre todos os professores e direção. Todos trabalham para o bem-estar das crianças e adolescentes que freqüentam o ambiente escolar.****

****A escola está localizada na Rua Elvira da Conceição, 153 - Bairro Canudos - Novo Hamburgo. Iniciou o seu funcionamento em 05 de agosto de 1987. Funciona nos turnos de manhã e tarde com turmas do ensino regular e a noite com uma turma do EJA.****

****Em 2006 a matrícula era de 540 alunos com turmas de 1º ano Etapa I até o 5º ano.****

****O quadro funcional é composto por 1 diretora, 1 coordenadora pedagógica, 1 orientadora educacional, 1 Aprender Fazendo(AFA), 22 professores, 1 secretário, 5 serviços gerais, 3 merendeiras e 4 estagiários.****

****Os projetos desenvolvidos na escola são: Biblioteca Infantil, Grupo Folclórico, Monitores Ecológicos, Horta escolar, Informática Educativa, Artes, Estudos Rio-grandenses, Projeto Mídia-Educação, com a participação dos Repórteres Mirins. A escola conta também com uma sala de informática e Sala de Recursos onde são atendidos alunos com defasagens no ensino-aprendizagem.****

****A FILOSOFIA DA ESCOLA É:partindo do princípio de que a vida é o bem maior, que a educação é um processo permanente de aprendizagem e que o ser humano está em busca de seu desenvolvimento físico, mental, emocional, social e espiritual interagindo e transformando o seu meio: a escola em parceria com a comunidade acredita no resgate e na valorização dos diferentes saberes, na qualificação do indivíduo e no equilíbrio frente às mudanças que ocorrem na humanidade.****

****A escola está localizada numa região comprometida economicamente. Muitos pais trabalham nas empresas de calçados localizadas no próprio bairro, em bairros ou municípios vizinhos. Outros são trabalhadores autônomos como: pedreiros, catadores de lixo, pintores, serviços de limpeza e também terceirizado das mesmas empresas. Convém ressaltar que muitas famílas estão enfrentando o problema do desemprego, realidade social freqüente no Brasil e principalmente na nossa região cuja economia é baseada na fabricação de calçados.****

****As famílias são em sua maioria numerosas, compondo-se de muitos filhos entre outros agregados a ela como tios, avós e sobrinhos, vindos de diversas partes do Rio Grande do Sul, a qual submetendo-se a viver em pequenas construções, com pouco espaço de circulação, e quase nunca espaço verde, que em seu conjunto, essas casas formam uma vila sem infra-estrutura, saneamento básico e segurança.****

****Os alunos oriundos dessas famílias, por vezes mostram-se com lacunas em sua formação. Problemas como a fome, desestrutura familiar, questões emocionais entre outras, desencadeiam uma série de dificuldades em sua aprendizagem. Podemos dizer que muitos desses alunos encontram no ambiente escolar a esperança para seus anseios e também o único lugar de convivência saudável.****

****OBJETIVOS DA ESCOLA ****

****Auxiliar a desenvolver no aluno o senso crítico, hábitos e atitudes saudáveis, despertando neles a importância do desenvolvimento físico, mental, emocional, social e espiritual, a fim de que tenha condições de interagir e transformar sua própria realidade emocional.****

****Criar espaços físicos adequados e adquirir materiais necessários ao desenvolvimento de práticas multipedagógicas envolvendo os alunos, os pais e a comunidade escolar.****

****Garantir o acesso, permanência e sucesso do aluno na escola oferecendo-lhe uma proposta pedagógica consciente e articulada, resgatando valores como respeito, cooperação, autonomia, interação e participação, em consonância com os princípios norteadores da escola, expressos no projeto Político Pedagógico e nos Planos de Estudos.****

****Resgatar e valorizar o saber empírico da comunidade escolar auxiliando-a a enfrentar as mudanças que ocorrem na humanidade.****

****As turmas com as quais trabalho são compostas por alunos de várias idades, tendo desde o mais novo com 10 anos até o mais velho com 14 anos. A maioria oriunda de famílias muito pobres e desestruturadas, onde a figura do pai é sempre a que está ausente, isso por vários motivos, desde morte, separação e até estão presos por não pagarem pensão alimentícia aos filhos, o que para muitos deles é algo normal e eles falam disso com toda a naturalidade.****

****Todos moram nas vilas próximas a escola e sofrem com a falta de condições dignas para sobrevivência, como saneamento básico. Os esgotos correm a céu aberto entre as casas, o acúmulo de lixo faz com que ocorra a incidência de pragas, como ratos e baratas provocando muitas vezes problemas sérios de saúde para as crianças.****

****Todas as dificuldades citadas neste texto não são empecilhos para que eu esmoreça ou pense em desistir desta profissão que escolhi, pois o que me mantém firme é saber que muitas destas crianças só tem a mim como exemplo de alguém que lutou e continua lutando para garantir um futuro melhor. Essas crianças, do jeito delas, expressam os seus sentimentos, muitas vezes de maneira desastrada ou até mesmo violenta, mostrando inconformidade com esta realidade que estão acostumadas a viver no seu cotidiano, não sabendo talvez o que fazer para modificá-la, e é aí que entra o meu papel com professor-educador, mostrar a elas que devemos lutar para melhorar o ambiente em que vivemos e nunca desistirmos daquilo que sonhamos e buscamos.****